keňa

 

Kenský vzdelávací systém prešiel v poslednom desaťročí rôznymi pozitívnymi reformami, najmä v oblasti zlepšenia dostupnosti vzdelania. Na druhej strane však veľa problémov naďalej pretrváva a v niektorých prípadoch sa ich stav zhoršil, napríklad počet žiakov na jedného učiteľa. Zavedenie bezplatného vzdelávania na základných (v roku 2003) a na stredných školách (v roku 2008) malo za následok rapídne zvýšenie počtu zapísaných detí do školy.

Dostať sa na univerzitu bolo až do roku 2005 veľmi ťažké. Predovšetkým kvôli nedostatočnej kapacite kenských univerzít. Hoci bolo oficiálne deklarované, že uchádzačom o prijatie na univerzitu stačí mať z maturity celkovú známku C+, v skutočnosti sa kvôli obmedzenej kapacite prijali len žiaci so známkami od B vyššie, čo predstavovalo necelé 3 percentá prijatých žiakov z celkového počtu študentov s ukončenou strednou školou. V súčasnosti rôzne školské a paralelné programy k univerzitnému vzdelaniu, rozšírili možnosť štúdia na vysokej škole z 3 na 15 percent. Stratégia kenskej vlády nazvaná Vízia 2030 si dáva za jednu z úloh zrušiť tzv. digitálnu priepasť, keďže väčšina kenských študentov sa až donedávna prvýkrát stretla s počítačmi až na vysokej škole.

Keňa v technológiách nezaostáva

Napriek tomu, že Keňa je jeden z výrazných lídrov v mobilných technológiách ako je napríklad m-banking, väčšina mladých Keňanov má obmedzený prístup k počítačovým zručnostiam. To má za následok výrazné obmedzenie na trhu práce. Cieľom digitalizácie škôl je priniesť do škôl viac študijných materiálov a tiež zmierniť výrazný nepomer žiakov a učiteľov. Digitalizácia robí výučbu viac vizuálnou a interaktívnou, čím umožňuje aj viac interakcie medzi študentmi.

 

Učitelia a zamestnanci školy, ktorí sa vyškolia v používaní informačných technológií, budú vždy zárukou vyššej kvality vzdelávania. S tým súvisí aj vyššia šanca pre mladých pre získanie dobrého zamestnania. Cieľom Nadácie Pontis je poskytnúť digitálne technológie a školenia na stredných školách v oblasti Voi a tak spojiť slovenské a kenské stredné školy v digitálnej spolupráci, ktorá je zameraná na projektové vzdelávanie a praktickú spoluprácu s domácimi komunitami v Keni.

Nadácia Pontis využíva svoje predchádzajúce skúsenosti v spolupráci so súkromným sektorom na Slovensku. Úspešný vzdelávací projekt od spoločnosti Microsoft s názvom Inovatívny učiteľ, ktorý získal cenu Via Bona Slovakia 2008, slúžil ako model pre ukončený projekt v oblasti Kasigau nazvaný Zvyšovanie počítačovej gramotnosti učiteľov a študentov v juhovýchodnej Keni.

Hľadáme možnosti, ako uspieť na trhu práce

Nadácia Pontis v spolupráci s partnerskou organizáciou Youth for Conservation poskytla počítačovú techniku a školenia na dvoch školách v dedine Rukanga. Súčasný projekt Slovensko – kenská spolupráca pre moderné školy nadväzuje na predchádzajúci a zameriava sa na štyri školy v oblasti Voi v juhovýchodnej Keni s cieľom poskytnúť informačné a komunikačné technológie, školenia a výmenné študijné pobyty pre učiteľov.

Ďalším zámerom Nadácie Pontis je zahájenie projektového vzdelávania, v rámci ktorého študenti využijú svoje novonadobudnuté počítačové zručnosti na pomoc domácim komunitám. Digitálne technológie spolu s prístupom na internet umožnia nadobudnúť počítačové zručnosti a zlepšiť prístup k informáciám zhruba 700 žiakom štyroch kenských stredných škôl. Toto zároveň posilní spoluprácu slovenských a kenských učiteľov aj v oblasti mimoškolských aktivít. Kenskí a slovenskí študenti budú môcť spolupracovať na projektoch zameraných na konkrétne riešenia problémov kenských komunít v oblasti Voi.

Zamestnanosť mladých Keňanov je najlepšou prevenciou voči pytliactvu a zneužívaniu prírodných zdrojov regiónu, ako aj voči ich sťahovaniu sa do slamov vo veľkomestách. Týmto projektom nadviažu slovenskí odborníci, učitelia a žiaci vzťahy s kenskými a takto získané vedomosti a kontakty pomôžu taktiež k odstrániť stereotypy a predsudky viažuce sa k Afrike a zároveň pritiahnuť pozornosť slovenskej verejnosti.

Okres Voi, tým, že susedí s Národným Parkom Tsavo, má obrovský potenciál na rozvoj domáceho turizmu, čím by sa umožnilo využitie počítačových zručností absolventov priamo v danej oblasti v sektore služieb, ktorý tieto zručnosti vyžaduje

 

Aktuality:

DONOR PROJEKTU:

Projekt Slovensko-kenská spolupráca pre moderné školy je podporený zo zdrojov slovenskej oficiálnej rozvojovej pomoci Slovak Aid.

PARTNERI PROJEKTU: